Intencionalidade educativa

A intencionalidade educativa decorre do processo reflexivode:
observar - planear - agir - avaliar.
Esta processo permite adequar a prática do educador ás necessidades das crianças.

Princípio geral da Lei-Quadro da Educação Pré-Escolar:
" a educação pré-escolar é a primeira etapa da educação básica no processo de educação ao longo da vida, sendo complementar da acção educativa da família, com a qual deve estabelecer estreita relação, favorecendo a formação e o desenvolvimento equilibrado da criança, tendo em vista a sua plena inserção na sociedade como ser autónomo, livre e solidário".
M.E. - Orintações Curriculares / 1997